Product omschrijving

Serie projecten 
-    op het snijvlak van maatschappij, ethiek en burgerschap
-     voor schoolvakken waar ruimte is voor reflectie
-     waarbij de docent een eigen leerlijn kan samenstellen

Katern voor de leerling
De leerstof wordt gepresenteerd in de romptekst terwijl de opdrachten uitdagen tot een kritische reflectie over de stof. Daartoe worden vaak opnieuw standpunten, overwegingen etc. ingebracht om het denkproces te stimuleren en de leerling uit te dagen. Ieder katern voor de leerling bestaat uit 56-96 bladzijden.

Docentenhandleiding
De uitvoerige docentenhandleiding bevat toelichtingen en ruim beargumenteerde antwoorden bij de opdrachten (of antwoordsuggesties) waardoor de docent met de stof goed uit de voeten kan ook in geval hij/zij minder met een bepaalde thematiek vertrouwd is. De gegeven antwoorden en antwoordsuggesties kunnen ook dienst doen om een discussie, debat of socratisch gesprek vlot te trekken.


Inhoud VZO islam    

Voorwoord    5

Hoofdstuk 1    Geschiedenis van de islam     6
Paragraaf 1    Inleiding    7    
Paragraaf 2    De hidjra    7
Paragraaf 3    Vóór de hidjra    7
Paragraaf 4    Ná de hidjra    9
Paragraaf 5    De vier ‘rechtgeleide kaliefen’ (632 – 661)    10
Paragraaf 6    Verschillende dynastieën    11
Paragraaf 7    Soennieten en sji’ieten    13
Paragraaf 8    Soefi’s    14

Hoofdstuk 2    Belangrijke begrippen uit de islam    15
Paragraaf 1    Inleiding    16
Paragraaf 2    Islam    16
Paragraaf 3    De Koran    17
Paragraaf 4    Soenna en hadieth    17
Paragraaf 5    Sjarie’a    18
Paragraaf 6    Oelama    20

Hoofdstuk 3    De vijf zuilen van de islam    21
Paragraaf 1    Inleiding    22
Paragraaf 2    Sjahada    22
Paragraaf 3    Salaat    22
Paragraaf 4    Zakaat    23
Paragraaf 5    Ramadan    24
Paragraaf 6    Haddj    24

Hoofdstuk 4    De vijf zuilen van de imam    27
Paragraaf 1    Inleiding    28
Paragraaf 2    God of Allah    28
Paragraaf 3    Engelen, boeken en gezanten    29
Paragraaf 4    De laatste dag    29
Paragraaf 5    Ethiek    30

Hoofdstuk 5    De moskee    31
Paragraaf 1    Inleiding    32
Paragraaf 2    Ontstaan en ontwikkeling    32
Paragraaf 3    Plattegrond    33

Hoofdstuk 6    De wereld volgens de islam     34
Paragraaf 1    Inleiding    35
Paragraaf 2    Djihaad    35
Paragraaf 3    Fundamentalisme    37
Paragraaf 4    Ontmoeting met het Westen    39
Paragraaf 5    Geestelijke en wereldlijke macht    40
Paragraaf 6    Mensenrechten binnen de islam    42
Paragraaf 7    Twist- en discussiepunt    43

Hoofdstuk 7    Omstreden kwesties voor de islam    46
Paragraaf 1    Inleiding    47
Paragraaf 2    Een definitieve openbaring    47
Paragraaf 3    Heilige boeken    47
Paragraaf 4    De fatwa    48
Paragraaf 5    Vrouwen in Koran en islam     49
Paragraaf 6    Besnijdenis    51
Paragraaf 7    Feminisme en islam    52
Paragraaf 8    Niet (langer) gelovig    54
Paragraaf 9    Op slot    55

Hoofdstuk 8    Wetenschap en cultuur in de islam    56
Paragraaf 1    Inleiding    57
Paragraaf 2    Wetenschappen    57
Paragraaf 3    Kunst en cultuur    58
Paragraaf 4    Onafhankelijk denken    59
Paragraaf 5    Nieuwe ontwikkelingen    60

Hoofdstuk 9    De islam in Nederland    61
Paragraaf 1    Inleiding    62
Paragraaf 2    Een wereldgemeenschap    62
Paragraaf 3    Oemma in het klein    63
Paragraaf 4    Secularisatie    64
Paragraaf 5    Een nieuwe zuil    64
Paragraaf 6    Een multiculturele samenleving    65

Hoofdstuk 10    De islam in de eenentwintigste eeuw    67
Paragraaf 1    Inleiding    68
Paragraaf 2    De aanslagen: Nine/eleven    68
Paragraaf 3    Gevolgen    69
Paragraaf 4    De aanslagen: Europa    73
Paragraaf 5    De aanslagen: Nederland    75
Paragraaf 6    De aanslagen: cijfers    76
Paragraaf 7    Een botsing van beschavingen?    77
Paragraaf 8    Populisme    78
Paragraaf 9    Westerse democratie    80
Paragraaf 10    Moslim in de eenentwintigste eeuw    82

Namen en begrippen    86